O 義大利教育部 禁止在學校使用性別中立的語言符號，例如星號（*）和 中音 (ə)。該措施於本週五（21日）宣布，理由是保持機構溝通的清晰度和統一性。
政府稱，這些做法違反了義大利語的語法規範。由 giorgia馬龍尼，認為這些元素的引入會損害文本的可理解性並促進語言結構的意識形態變化。
該部通過一份說明傳達了官方決定，其中指出：“使用不符合規定的圖形符號[...]違反了語言標準，並有可能損害清晰度。”
這項措施是在文化衝突的背景下提出的。自2022年以來，梅洛尼政府採取了保守的議程，重點是捍衛 傳統價值觀 和 民族認同.
諸如要求其董事長職位使用陽性冠詞「il」之類的舉措，強化了人們對傳統語法形式的偏好。在義大利語中，名詞和形容詞都有明確的性別，在複數形式中，即使在混合詞組中，陽性形式也占主導地位。
近年來，進步運動提出了中性的替代方案，例如使用 中音 (ə)（語音學中用來表示中性母音的符號）和星號。這些特徵旨在使語言更具包容性，並更好地代表非二元身分。
然而，該倡議遭遇了阻力。 克魯斯卡學院該國主要語言主管機關－語言文字研究所（簡稱「語言研究所」）先前已公開反對在官方文件中使用此類符號。該機構認為，這些創新符號妨礙了人們的理解，不利於語言的自然發展。
反對者認為，該措施忽視了社會進步，並強化了排斥模式。教育工作者和學術界人士也對此作出回應，強調語言必須跟上社會變革的腳步。
目前，該禁令僅適用於教育系統。然而，專家警告稱，該舉措可能為其他公共行政領域開創先例。
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