從 2025/2026 學年開始，義大利移民史將成為學校課程的一部分。 70898號決定該倡議於11月4日正式啟動，是義大利教育和功績部與外交部共同努力的成果。
該提案邀請公立和私立學校將此主題納入其教學活動，同時尊重各學校的自主權。其目的是引導學生思考義大利身分的根源以及移民在國家形成過程中所扮演的角色。
雖然該提案並非強制性的，但建議所有學校，包括公立和私立學校，在尊重各機構教學自主權的前提下，採納該提案。
數百萬義大利人遠渡重洋來到美洲。
始於19世紀的義大利移民潮，導致數百萬人離開祖國，這一趨勢一直持續到20世紀中期。其中最熱門的目的地包括巴西、阿根廷和美國等。
據估計，1870 年至 1920 年間，有超過 1,5 萬義大利人來到巴西。許多人定居在南部和東南部，在咖啡種植園工作，後來為工業城市的發展做出了貢獻。
阿根廷迎來了另一波重要的移民潮：20世紀初，布宜諾斯艾利斯成為繼羅馬之後的世界第二大「義大利」城市。義大利移民幫助塑造了當地的文化、語言和政治。
在美國，數百萬移民經由紐約的埃利斯島和自由島抵達。他們在主要城市的工人階級社區，特別是紐約、芝加哥和波士頓，建立了社區，並參與了鐵路和工業的建設。
內容將涵蓋多個學科，並著重強調重視起源。
該部建議從歷史學、地理學、社會學和文學等不同學科角度探討此主題。此外，該部還建議採用互動式研究方法，並與博物館、檔案館、圖書館和與移民相關的基金會建立合作關係。
小學階段，重點可以放在移民帶來的社會和經濟變革。中學階段，課程應該涵蓋19世紀的農業危機、戰後時期和全球化等主題。
A 公共歷史 ——該機構運用口述歷史、文獻和記憶空間——被譽為一種教學工具。官方聲明還列出了一些推薦參觀和合作的機構，例如義大利移民國家博物館和盧卡移民博物館。
政府將此主題納入課程，旨在增強義大利年輕人的歸屬感，並重拾那些遠渡重洋尋求機會、幫助在義大利以外建立整個社會的家庭的歷史。
為義大利移民提供教育的博物館和支持中心。
- 西爾維奧佩里科 ETS 研究中心 – 皮埃蒙特地區移民博物館館長（皮埃蒙特）
- 阿布魯佐根蒂基金會 – 負責阿布魯佐博物館（阿布魯佐）
- 盧卡納移民博物館 – 盧卡尼中心在世界“尼科卡利斯” （巴西利卡塔）
- Cognome 博物館和「Joe Petrosino」博物館 （坎帕尼亞）
- 奇倫塔諾移民之家博物館 （坎帕尼亞）
- 拉納韋德拉西拉 關於移民啟程的互動博物館（卡拉布里亞）
- 海洋、農業和移民博物館 （卡拉布里亞）
- 帕爾門塞移民文獻中心，貝多尼亞 （艾米利亞-羅馬涅）
- 斯卡拉布里尼移民博物館 – 隸屬於斯卡拉布里尼傳教會（艾米利亞-羅馬涅）
- 意大利移民國家博物館 (MEI) – 總部位於熱那亞（利古里亞）
- 穆塞爾 – 塞斯特里萊萬特考古博物館與城市 （利古里亞）
- MEMA – 馬爾吉吉亞納移民博物館 （行進）
- 移民博物館 – 聖馬利諾移民研究中心
- 溫基亞圖羅市立移民博物館 （鉬酸鹽）
- 莫利塞移民博物館 – 專注於莫利塞地區（Molise）的比賽
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